音，在教语法，我学英文时，也都是先速记单词，然后根据语法把一个个单字凑起来，这样学得很快。

　　这会我用自己的方法教九阿哥英文，把所有书本上出现的单词都列成一张表格，详细的写好，分类好，准备教他速记单词与发音。

　　可我刚把一大张单词表摊到桌上，九阿哥就有意见地说：“你这是玩什么把戏，怎么跟洋老师教法不同？”

　　这个孤陋寡闻的家伙，好歹我的教法也是进化了四百年的，十六世纪的死教学，怎么可以跟我比？

　　不过如今他是大金主，虽然气他，恨他，想打他，可也得好好巴结着他点，所以我好声好气地解释说：“这是我研究出来的一套教学法，你如果信得过我，就好好跟我学，保证你比在洋老师课堂上要学得快，学得好，不信就试试吧？”我说着顿了顿，转眸一思，又说：“你不信就学一天看看，如果我教得比洋老师好，那你就每天多给我一锭银子，怎么样？”

　　“哼～”九阿哥一声冷哼，翻了翻白眼，冷言冷语：“你别给我得寸进尺，能教得好最好，教不好，我就让你吃不了兜着走。”

　　他翻白眼，我给他青眼，谁怕谁啊！

　　我把单子表一收，拿起用煤炭自制的笔，另拿了一张白纸，在纸上写了几十个单词，今天半天就教他这些了。

　　本来我还打算收了学费就教快点，也要让阿哥们觉得物价所值，但遇到九阿哥这种不识抬举的东西，自然也得给他留一手，算好了给他教，几时教完，那箱银子也得几时拿完。

　　屋里只有一张桌子，要教总得靠近点指着白纸黑字一个个教，所以我把凳子往九阿哥身边移了移，两人顿时靠得很近，近得一动就会碰到一起去。

　　我指着单词要开口，却听到移椅子声，转眸瞧瞧，九阿哥又离我远了些，我又把凳子往他那边移了移，见他又要移凳子，我干脆一把抓住了他的手腕，往我身边一拉，严厉地说：“你别动，这是老师的命令，现在是上课时间，只有师傅跟弟子，没有身份跟地位，你得像在书院一样严肃，只管好好跟我学东西。”

　　九阿哥不出声，我也不管他是什么态度，一手拽住他的手腕防止他逃脱，一手指着纸上的一个单词念了声，九阿哥没动静，我想可能是洋老师教时只让他们听，并没让他们念出来，所以他被闷在了骨里，我拉了拉他，看着书本上说：“你得跟着我念，光看得懂，不会说也白搭，到时外国使节来，你也派不上用常，也没法在你皇帝老子面前表现，知道了吗？乖，好好跟着念。”

　　我话音位落，九阿哥甩开我的手，把我一推，迅速起身往门口走。

　　我一惊，扶桌面站起身，叫住他：“你要去哪里，怎么不学了？”

　　九阿哥顿在了门口，背对着我，

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