的眼睛涂上金色。”
儿童美术更注重培养孩子们的观察力与想象力,特别是对于内向的孩子,作为大人要循序渐进的打开他们的世界。
所以唐糖教小朋友们画画,不像别人那样按部就班,画完形状再涂色。
他是跟着小朋友的思维,一步步完善与点缀。
“猫猫有了漂亮的金色眼睛。”唐糖放下彩笔,又问道:“那它会和人一样吃饭吗?”
文文倒是学会了抢答,“吃的,小可爱有嘴巴。”说着还伸出小手在画纸上给老师指了指猫咪嘴巴的位置。
唐糖有些小欣慰的点头,“原来嘴巴在这啊,谢谢文文告诉老师。”
他在大椭圆的中下方画出了猫猫的嘴巴。
随后好奇道:“文文,小可爱是谁呀?”
小男孩眼中全是兴奋,他已经全神贯注的投入到了画小猫咪的世界中。
文文奶声奶气的回答道:“是我家的猫猫。”
随后他又不安的看了一眼坐在一旁看他们上课的妈妈,小声问道:“糖糖老师,我以后能把小可爱带到这里画画吗?”
唐糖笑着说:“当然可以啊,老师也想见见小可爱呢。”
很好,他已经成功攻略文文,收入一个学生了。
在与文文一问一答的教学中,一个造型简单却惟妙惟肖的小猫咪就完成了。
唐糖把这幅画递给小男孩,笑道:“文文就按照老师刚才的画法,来画自己的小可爱吧。”
小男孩接过画,已经迫不及待的拿起画笔,在桌前的新画纸上绘涂。
有了刚才老师的亲身示范,他画起来就比较顺畅了。
唐糖转头看向一脸羡慕的小女孩,笑道:“静静也想画画吗?”
小女孩点了点头。
“那静静想画什么啊?”
小女孩终于开了口:“大狗狗。”
一股酸甜的草莓优酸乳在唐糖口中若隐若现。
他没想到两个小朋友不仅名字相似,连声音的味道都有点相像。
唐糖舔了舔牙尖,一脸满足。
随后一想,可能小朋友们的声音都是这样奶声奶气的,所以味道也是差不多的吧。
唐糖笑了笑,拿过新画纸,对静静说:“那我们就来画大狗狗。”
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