2)第八十四章.十六中的偿与罚(二)_选择回归后我又穿了
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  !我们有错,而且应该负主要责任!”说着,李老师眼里仿佛迸发出一道强烈而璀璨的光芒“正因为我们有错,所以学生犯了错误,我们有责任也有义务引导她们重新走征途,而不是一刀切怕麻烦图省事直接开除!”

  这话说得很多人低下了头,他们当初选择当老师,不就是有这份初心吗?可是现在的自己又变成了什么样子呢?

  但紧接着就有人反驳“这过于理想化了,李老师。为学生好我不反对,可咱们也要考虑一些其他因素,有的时候啊,也要学会向现实低头呦真实的世界没有伊甸园。”

  成为一名光荣的人民教师是他们曾在伊甸园里是所憧憬、理想的,可步入真实的社会,才知道理想仅仅是理想。

  月匈中的热血在无情的岁月和挫折面前日复一日的消磨,而自己早已成为现实中的孤独行者。

  一时间,众说芸芸,善谈者们都打开了话匣子,而不善言论的人也总能在善谈者们的言论中找到属意的那一卦。

  半个小时后。

  老师们菜市场吵架一样争得差不多了,万校长总结“看来大家的意见统一了,那么现在来投票,赞同予以苏明珠同学留校察看处分并停了三周的,请举手。”

  话音刚落,现场齐刷刷举起了一大片天空。

  不用数都知道已经过半数了。

  “票数过半,通过!接下来进行下一个议题”

  接下来校长说了什么,李老师是一个字都没有听进去。

  虽然这个结果相对于之前的直接开除而言,也不是那么难以接受,但她觉得自己真是一个失败的老师,连学生也保不住。

  哪怕苏明珠那个同学有着这样那样的不是,学习不好、矫情还学会了动歪脑筋,可那是她的学生啊!她是真想再给这个学生一次机会。

  现在苏明珠同学背了一个留校察看的处分,还在这高考之前被停了三周,可想而知会对这个学生的未来造成多么深远的影响。

  但是她的想法,在场的老师们无从得知,就算知道了也不会予以理会。

  开玩笑,对这样的学生这么处理已经是宽大加法外开恩了好吧?而且就算是他们有心把人保下来,也总得考虑一下人一中怎么想,为了这么一个学生和一中结下梁子,不值得。

  在之后的讨论中,又相继表决通过了对苏沫的补偿和如何向外发表声明,以及如何比较委婉的向苏明珠传达处罚。

  毕竟现在学生的心理好像都不是特别能抗,自杀率那可是年年都在增长,还真怕那姑娘一时想不开如果搞出事来,那学校的乐子和他们的麻烦可就大了。

  最后是决定由李老师这个班主任去传达,理由是你作为班主任还和那个学生熟一点,这两天慢慢告诉她就好了。

  李老师接下这个任务,眼里都含着泪水。

  一想到要对学生说出那种话她就觉得自己罪不可赦。天知道她开口答应下来是下了多大的决心。

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