文物的价值很高,为了保护文物也是需要装监控的,尤其这里人来人往的学生很多。”
韩璐道:“我可以去老师群体里打听关于学校的传闻,这块地既然是顾棠父亲买的,那他为什么要买这块地呢?学校除了大门冲着马路,其余三面都有空地可买,他为什么选这一块?”
孟雨桐也道:“我可以在学生群体里打听。”
这时候,韩璐的手机忽然响了,她打开一看,道:“是顾棠发的消息。”
还是个语音消息,韩璐先转了文字看了看,发现没什么问题,这才放了语音出来,“大家一起来听听吧,集思广益,帮我看看里头有没有陷阱。”
顾棠这个点发消息来也是故意,一个人是一倍的多想,五个人就是彻底的阴谋论了。
“韩老师,经过学校邻导班子还有高三教研组的小会议室,并且询问了张老师的意见,学校决定这样分组,火箭班跟复读1班一组,冲刺班跟复读2班一组。”
“我先给你简单说说,火箭班是学校的竞赛班,里头三分之一的学生肯定能保送,全部学生都是特长生,能参加大学自主招生的水平。”
“火箭班的学生上好大学不愁,基本也都能选到自己心仪的专业。不过他们虽然能保送,但是校长希望他们都参加高考,帮学校拉一拉平均分数线,根据学校以往的经验,这个班60个人是人人都能上重本线的,而且也曾经出过高考状元。”
“这个班的学生可能比较特立独行一点,自我约束比较强,算是两个重点班里比较好带的一个。”
“冲刺班是学习很好,知识很全面,但是个人特
点没有火箭班那么强,这个班也能出高考状元,但是他们需要的是大量刷题,进一步巩固提高,这就是一般人认知里的学霸,火箭班是学神。”
“复读1班虽然是复读班,但是班里上届高考成绩最差的一个人考了603分。这个班是花了大价钱来复读的,是学校的招牌,要求任课老师必须非常认真负责才行。”
“复读二班的学生成绩也不差,上本科没有问题,还有一部分人是心理素质不行,考试发挥失误,这个班的教育方式,除了巩固知识,还需要老师的鼓励,告诉他们:你们可以。”
语音放完,几个人互相对视一眼,齐教授先道:“好像听不出来什么。”
韩璐却是眉头一皱,问孟雨桐:“你刚才说那几个学生会转到冲刺班去?”
孟雨桐点了点头,韩璐犹豫了。
这明显就是个提醒。
三个曾经被埋在墓穴的学生,究竟为什么会被埋进去,她不信孟雨桐没有打听过,但是孟雨桐没说,当然这个也能理解。
但是根据目前的信息,冲刺班明显还有戏份,她是来干嘛的?
她是来通关副本世界的,她不是来当老师的。
韩璐很
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