京师大学不愧是华夏的顶级学院,第二礼堂只是学校的五座礼堂之一,还不是最大的那个,就已经能跟影院级别的大会堂媲美了。
舞台后方有一大片液晶屏,平时表演的时候,可以变幻出美仑美奂的场景,这个时候,却在不断切换着各种各样的文物照片。有瓷器、有青铜器、有书画、有漆器……种类繁多,无一不体现着时光特有的美感。
隐约的古琴声不知道从什么地方传来,像流水一样从学生们的头顶上穿过。本来公开课还没有开始,大家都在自由谈话的。这时候在这样的范围下,他们却不由自主地安静了下来,着迷地看着屏幕上的画面。
苏进在中间偏后一点的位置上坐下,寝室的其余三个人坐在他旁边。
他们刚刚坐下,屏幕上的画面突然变了。
之前展示的画面全部都是修复后的文物,大部分都很精美。这时灯光一暗,开始了切换。
一张破旧的书画――一张壮美而开阔的山水画。
几片碎裂的瓷片――一个天青色的瓷缸。
几张零乱脏污的书页――一本翻开的整洁古籍。
……
画面不断变化,全部都是文物修复前后的对比图。
那种感觉非常强烈,顷刻之前还破破烂烂、像是随时可以送进垃圾堆的废品,片刻之后,就变成了精美完整、辉煌壮丽的精品。
这种对比,就像有一双神之手,轻轻抚去了历史的尘埃一样……
再没一个人说话,所有进场的学生都被这些画面吸引住了。
不需要解释,他们也能意识到,文物修复师有多么的了不起。
他们就像有逆转时间的魔法一样,把这些珍贵的文物带回了从前!
苏进比任何人看得都认真。
每一个画面,都在他的脑海中留下了深刻的印象,细节完整而丰富。
以他的经验和能力,只需要看前后对比,就能看出修复了哪里,甚至能看出对方修复的前后过程。
学生们全部看呆了,他却微微有些皱眉。
是他太自视过高了吗?他怎么觉得,这些修复的手段非常一般?
按理说,会展示在这里的应该都是具有代表性的作品。
但是在他看来,修复前的这些物品损坏程度本来就不算太深,属于比较容易修复的那种。
而即使是这样的破损文物,修复之后的情况也不尽如人意。
譬如那幅书画,经过了除霉去污、重新装裱等修复手段。但是处理过后,它的画面比成品时模糊了很多,这明显是清洗的过程中,洗涤剂使用不当,修复过度的表现。
再譬如那件瓷缸。虽然之前是瓷片的状态,但肉眼就能看出,瓷片完整无损,只需要正常拼凑粘合就可以了。这是瓷器修复中最简单的一种,但是修复后的成品上,仍然可以看到细微裂缝,这明明是可以去除的。
这里展示出的文物,绝大
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