辩论课上,狄仁杰就已经到了。
默默等在门外,听夫子有条不紊的讲述,听学子们歇斯底里的吼叫。
年轻真好。
不怕犯错,勇敢说自己想说的,不用想太多。
一堂课下来,气氛真是活跃的时候。
狄仁杰注视着场中众人,仔细听他们说话,分析着每个人的个。场中十分闹,有喧闹陈述的,有怯怯不敢发言的,也有趴桌子上睡觉的。只发现有两人格外稳重,认真倾听其他人的谈话,然后郑重的思索对错,没有茫然之感,也没有人云亦云。
狄仁杰点点头,谨慎藏拙多思少言,远比偶有所得便四处炫耀强,耐得住寂寞,才能在洛阳这样的名利场脱颖而出。
休息时间过了,狄仁杰便坐上授课台。有了辩论课夫子的提醒,众人多少有个心里准备。
对这位老大人早有耳闻,所有人都不自觉的坐直了一些。这是位陛下都能训的主,他们得老实一些,希望正能给他留个好印象。
狄仁杰夸奖了大家分析问题的能力,也指出两种观点其中的偏颇之处,读书人不可偏激,以偏概全。
作为夫子,狄仁杰没有摆架子,大家如沐风,甚至有些怀疑京中对这位老大人的说法。
老学究整天严肃十句话有九句是激动的说问题
可能,这些人没他们这些学子勤奋好学和可吧。
讲述几段书之后,狄仁杰放下了教案,开始完成此来的目的。
“谁是李和”
大周的未来,只此一人而已。
狄仁杰整政务缠,不在处理公事,便是生病休息。洛阳若只有一个高官不能分清李和和在座公子的份,便只能是狄仁杰了。
只这些小辈认识他,他是分不清这些小辈的。
李和赶紧起,在家中时常听到狄仁杰的名字,对他十分敬重。
“夫子请吩咐。”
狄仁杰拈须一笑,“不错不错。”
礼仪到位,又有主见。敏于思,不堕于行,难得。
这样的国家,多有希望。
狄仁杰的眼神和特殊照顾让李隆基十分嫉妒,为什么享受这样待遇的人不是他,狄仁杰每点一次头,笑着摸一次胡须,他心里的憎恶就多一分。
既然叫起来,自然得考一考,“怎样的国家最好”
这个问题在李和心中很简单,只是他一向低调不太愿意作答题目,今狄仁杰满怀希望的问题,他觉得也不能退缩。
李和回道,“国内,民有所居,衣食不缺,老有所养,精神满足,生活快乐。边境没有人敢作战犯乱,与邻国和睦相处。这样的国,能称作好。”
狄仁杰点点头,只要没忘记让所有人吃饱穿暖活下去,让这天下不至于陷入乱世就好。
狄仁杰又问,“科举取士选拔官吏之策如何”
除了有目标,还得会实践,国君困于皇城,必须得选贤任能,不知这小家伙有没有认识到。
李和挠挠头,“科举
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