舅舅,你帮我写作业好不好?”
柯柯摇了摇头:“不好,自己的事情要自己做。”
“我还小嘛!”
柯柯的立场很坚定,再次拒绝了霍小曼:“还是不好。”
白白的手臂环抱在X前,霍小曼甩了甩小辫子,撅起嘴哼了一声:“臭柯柯,我不要跟你写作业了,我要去找炎炎哥哥玩。”
这话一出柯柯表情立刻变了,他皱起眉又抿了抿嘴唇,最后扭捏道:“我教你写,这样好不好?”
霍小曼点点头:“那好吧!”
霍小曼虽然被惯得有些公主脾气,但是好哄的很,坏心情来的快去的也快,她在Y儿园里也会和别的小朋友吵嘴冷战,但没一会她就又黏黏糊糊地凑上去跟人姐M情深了,用林溪的话来说就神经大条,霍焰倒是觉得nv儿像他,乐天派加气量大,是可造之材。
爸爸心目中的‘可造之材’——霍小曼跨过写名的难题后,又重新过上了无忧无虑的日子,相对于其他已经开始上Y小衔接、拼音音标班的,霍小曼的爸爸妈妈始终贯彻自由放养政策,没有给她报任何补习班,唯一一个需要额外花时间的早教中心去了就是唱唱英文歌,做做手工和饼G,对于霍毫无压力。
但也因此,小曼小朋友的文化成绩一直都不太好,上了一年级后不会背古诗要被留堂,老是做错算数题要被老师课后叫到办公室手把手教,拼音老是拼不对又被额外布置家庭作业,这些对于别的简直糟糕透了,但霍小曼小朋友她……心不是一般的大呀。
这孩子总是天塌了都不怕的架势,对她来说仿佛根本没什么能让她着急上火的——
题目不会做,“老师你再教教我吧。”
古诗不会背,“老师我再多读读。”
放学被留堂,“奥,好的呀。”然后不骄不躁地安静写作业,背课文。
……
老师都被这孩子整得心累,连让孩子坐在讲台旁边的举措都实施了,这孩子依旧神神在在的,最后老师忍不住问了,只听霍小曼眨巴着眼睛道:“因为爸爸妈妈说只要我开心就好了啊。”接着小曼跟个小大人似的叹了口气,“可是我开心了大家就会不开心,所以为了大家开心,上课和写作业还是要做哒!”
老师:……好吧。
虽然文化课成绩不好,但其他活动霍小曼参加得特别勤快。
她对于学校、社区组织的活动都来者不拒,运动会、文艺晚会、朗诵比赛等等的报名表里总有她的名字。
她X格活泼的同时又热情大方,跟他爸一样的不拘小节,所以朋友很多,甚至每个年级都有她认识的人,每次生日派对都要包一个大厅才能坐得下。
“小曼哦,放假也书啊。”
“知道啦外婆。”
霍小曼拿了个玉米边啃边冲坐在沙发上看电视的妈妈无声地笑,这回她放暑假,爸爸妈
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