呢?”文绵绵追问,“会请了棋艺大家回府中慢慢教吗?”
嬷嬷摇头,“学棋就是家中父辈,自己研看棋谱,不过一般学堂都会教授这个。”
文绵绵懂了,其实和她知道的差不多,有钱的就请名师请家教,没钱的就在学校里面去学。
“那寻常人家的孩子想要学,去哪里学呢?”
方嬷嬷想了想摇了头,这个倒是不知道。
文绵绵想了想,“既是今日就算开始过年了,那我先去看看先生。”
沈先生夫妻两人在京都没有熟人,也不愿意出门,闲来无事摆上了棋盘对弈,文绵绵来的时候棋至中局,沈夫人笑着将手里的棋子放下,“久没下,倒是生疏了不少。”
文绵绵看的稀奇,可惜除了五子棋她也不会下围棋,什么都有看不懂,又见院中的一颗光秃秃的树上挂满了造型各异的剪纸,觉得很是有趣,“这些都是夫人剪的?”
沈夫人笑着说道:“也就这点手艺能拿的出手了,看起来倒也喜庆。”
那小兔子小花剪的栩栩如生,被风一吹在枝头轻轻的摇晃,极为有趣。
寒暄了两句文绵绵又问出了她的问题,在这方面沈先生必然比方嬷嬷知道的多,“所谓童蒙养正,少年立志,孩童时期自当以读书为主,少年时期念书当以考科举走仕途为主,琴棋书画这些自然也要有所涉猎。”
“至于如何学习,除了自行摸索寻找书本研读,便是寻了擅长之人请教,当然,大家士族或富贵乡绅自然可以请了先生回去教导。”
“不过一般的富贵乡绅请的人多半也是学艺不精,只能糊弄人而已。”
文绵绵这回明白了,她以前就问过,这京都城中的学院就不少,可见但凡稍显宽裕的人家也是愿意让孩子去学堂,就算不能科举,能识字也是好的。
听说因为报馆一个月发几次报纸,城中愿意认字的人也多了起来,学堂里的孩子都跟着我多了。
想想也是,一家子里面总是要有个识文断字的才好,要不然出门聊天说到那报纸的内容自己都只能当哑巴,三姑六婆出来混也是有尊严的是不是?
说起来一家子大字不识一个,拿着报纸都只能道听途说,连载的故事多精彩也不知道,这面子往哪里搁?
万一报纸上还刊登了什么好事,不就白白错过了机会?
“先生,您棋艺不错吧?”
沈先生面色怪异,这个他要怎么回答呢?
“马马虎虎吧。”
回过神来的文绵绵自己就笑了,“先生,您说我在京都开一家培训馆,专门教授琴棋书画,给钱就能学习,聘请的先生绝对实力过硬,您说好不好?”
沈先生有些诧异,脱口而出,“你不是有培训馆?”
“不一样。”文绵绵解释道:“伯乐培训馆开始的是技艺班,是为了让人谋生;我现在说的培训班,是为了让大家能容易的学到那些高雅的技艺,别的不说,我请的先生绝对要比那些有钱又没门路,最后请个半罐子的强吧。”
对她而言,这又是一个拿来主义,并不复杂。
这绝对是一个很有钱途的想法。
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